短期训练目标

　　了解孩子年龄相符的语言发展能力需求，针对性的进行语言训练。

　　3岁左右的宝宝在语言能力发育正常的情况下可以掌握300个以上词汇量，如果发现孩子能力远低于这个标准，那么家长可以针对孩子的词汇量来进行训练。多引导孩子认识实物，当孩子注视某个物品时，家长要积极告诉孩子这个物品的名称，以便孩子记忆。等词汇量增多后，再在名词后面加上动词，如，苹果，变成吃苹果;再变成吃又红又甜的苹果;再变成妈妈想要吃又红又甜的苹果，一点点把词语扩张成句子，让孩子可以慢慢融合到生活，逐渐扩大句子的长度。

　　长期训练目标

　　从日常生活中培养孩子接近正常孩子的语言发育水平。

　　1.给宝宝创造良好的语言环境，爸爸妈妈尽量要多引导孩子开口说话。

　　2.和孩子沟通时要保证语句简洁、清晰，语速要慢，可以配合夸张的表情和动作与孩子进行互动。

　　3.家庭成员之间的沟通尽量用一种语言，最好是普通话，以免影响孩子的发音和语言发育速度。

　　4.不要太过包办替代，让孩子用语言表达出自己的想法和需求。

　　5.每天抽时间和孩子一起读书，或给孩子读一些睡前故事、诗歌等。

　　6.经常带孩子去户外或公园，让宝宝多和同龄的小朋友沟通交流。

　　家长们可以根据每个年龄的孩子所对应的语言能力，来判断自己孩子的语言发育情况，如果发现有孩子说话晚的情况，可以带孩子去专业的机构做一次语言发育的测评，去寻找适合孩子的语言训练方法。